中国传统的‘劝学’思想促进了独具特色的中国劝学文的产生和发展。作为至今仍广 泛流行并影响韩中日三国汉学研究和学术界的《古文真宝》，把劝学文放在卷首导论的位 置，对《古文真宝》的传播与发展意义非凡。《古文真宝》作为当时代表性的文选类教 材，首篇劝学文是以劝导学生学习为主要功能的文学类型，既是是‘情’与‘理’的高度 集中，也是‘文学’与‘教育’的独特结合。选文以唐宋著名文人的作品为主，虽具有时 代局限性，但所选作家与全书相互呼应，在精神上主要体现在‘劝导读书学习’的理念。 不管是帝王，还是士大夫，亦或是民间学者，都是围绕‘劝学’这一主题。从劝学导向、 劝学内容和学习方法三个方面科学系统的阐释了劝学的思想内涵，实现劝学效果的最大 化。作为文学作品，《古文真宝》劝学文能把劝学与文学创作巧妙地融合在一起，其生动 形象的人物形象，灵活多样的说理方式以及典型的意象运用，构成了《古文真宝》劝学文独特的文学表现和特征，形成中国文学史上极具特色的劝学文化。此外，《古文真宝》前 集劝学文在文学创作、社会文化、教育等方面都具有不可忽视的时代价值。