2017年初，台灣電遊《返校：detention》在全球遊戲平臺上綫，隨即熱銷廣受矚 目。此遊戲以中學校園讀書會成員遭構陷入罪的情節為主幹，指涉台灣自50年代開始長達 近40年的白色恐怖歷史。此歷史長期受壓抑，遲至90年代才逐漸浮現，但因政治因素導致 真相隱晦難明。2016年，台灣‘轉型正義工程’正式展開，此現象才有所轉變。而在文學 領域，受制于長期的記憶宰制，文本多呈現‘迷態敘事’特質，即内容斷裂、不明所以、 表述閃爍其詞，這與台灣大衆對該歷史的關注程度一直呈現‘低溫稀薄’現象應有關聯。 電遊《返校》之後，此現象有大幅轉變，隨後的同名電影和影集的上映更擴大了其影響 面。筆者認爲，《返校》系列建構了台灣白色恐怖的集體記憶。本研究以集體記憶、文化 創傷等概念，觀察白色恐怖歷史在此前不同形態的敘事中如何被建構、呈現，《返校》系列又以何種新的形態來呈現該記憶，及賦予其何種意義。