ISSN : 1229-9618(Print)
ISSN : 2671-7506(Online)
ISSN : 2671-7506(Online)
Chinese Studies Vol.74 pp.239-257
DOI : http://dx.doi.org/10.14378/KACS.2021.74.74.12
DOI : http://dx.doi.org/10.14378/KACS.2021.74.74.12
A Case Study of Online Class based on Tandem Learning Methods : Focusing on Flip learning and Real-time Video Classes
Abstract
Tandem课是以自主性和互惠性为原则、最适合未来教育的一种学习模式。以此为基 础,以中国学生和韩国学生为对象,在2020年1~2学期开设的Tandem课上分别运用了翻转 学习和在线直播的教学模式,并对教学操作和学习主题、学习内容、作业及评估等教学过 程进行了分析和考察。探讨以学习者为中心的在线教学运营模式是否有效,即是本研究的 目的所在。